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汉语言文学专业人才培养方案

作者:时间:2017-09-24 点击数:

一、培养目标与规格要求

(一)培养目标

本专业培养德、智、体等几方面全面发展,掌握汉语言文学基本理论、基础知识与基本技能,综合素质好、实践能力强、有先进教育理念和创新精神的中学教师及其他教育工作者。

(二)规格要求

1.知识结构要求

l 文化基础知识:掌握必要的哲学、马克思主义、毛泽东思想、民族理论与民族政策等基本理论;了解有关人文科学、社会科学与自然科学等方面的基本知识;掌握必备的外语、计算机基础知识;掌握基本的身心健康知识、军事理论、就业知识等。

l 专业基础知识:掌握中国语言、中外文学、文学理论等方面的基本知识和基本理论;熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;了解汉语言文学专业领域的理论前沿及发展动态。

l 职业技能知识:熟悉教育法规,掌握科学教育理论,初步掌握教育教学和教育管理的方法。

2.能力结构要求

l 基础能力:具有获取知识的能力,适应社会的能力,与人合作共事的能力;具有良好的计算机应用能力,基本的外语应用能力;具有较强的创新精神和实践能力。

l 专业能力:具有良好的语言文字表达、人文知识普及能力,具有运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力;了解本学科的发展前沿,具有科学研究的初步能力。

3.素质结构要求

l 政治思想素质:热爱中国共产党,热爱祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;具有科学的世界观、正确的人生观、价值观及高尚的道德品质。

l 人文素质:了解相关学科的基本知识,具有一专多能的知识结构;具有实事求是的科学态度;具有民主与法制意识、改革开放意识、竞争参与意识、责任意识、国际意识、环境意识和可持续发展意识等现代观念;具有较广的文化视野。

l 专业素质:系统掌握汉语言文学基本理论、基础知识;掌握文献检索、资料查询的基本方法;掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法。

l 职业素质:热爱教育事业,熟悉教育学、心理学的基本理论,掌握现代教育技术,普通话水平达到二级乙等以上;了解中等学校教育教学改革实际;具备教师的基本素养、基本技能以及实施中等学校语文教学的能力。

l 身心素质:具有健全的人格和良好的心理素质;具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,国家《学生体质健康标准》测试成绩合格,军事训练达标,养成锻炼身体的习惯。

 

二、学制、课内总学时、毕业学分及学位

(一)学制:本专业基本学制4年,学生可在3—6年内完成学业。

(二)课内总学时:本专业课内总学时为2397课时。

(三)毕业学分:本专业最低毕业学分为196学分,其中必修不低于165学分,限修课不低于18学分,任修课不低于13学分。

(四)授予学位:学生修满本专业培养方案规定的学分,达到我校学士学位授予标准,授予文学学士学位。

三、主干学科和核心课程

(一)主干学科:中国语言文学

(二)核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

四、课程设置

(一)通识教育课程(59学分,905学时)

1.公共必修课程(49学分,755学时)

2.文化素质教育限修课程(4学分,60学时)

3.文化素质教育任修课程(6学分,90学时)

(二)学科基础课程(25学分,384学时)


(三)专业课程(51学分,808学时)

1.必修课程(36学分,568学时)

2.限修课程(10学分,160学时)

3.任修课程(5学分,80学时)

(四)教师教育课程(20学分,300学时)

1.必修课程(14学分,210学时)

2.限修课程(4学分,60学时)

3.任修课程(2学分,30学时)

(五)实践课程(41学分,1230学时)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

五、各类课程学时、学分及各学期周课时统计表

(一)各类课程学时、学分统计表

(二)各学期周必修课时统计表

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